Maestros sonorenses en lucha

El texto de Leopoldo Santos Ramírez, fechado el 25 de Marzo de 2025, analiza las similitudes y diferencias entre las movilizaciones magisteriales en Sonora de 2015-2016 y las actuales, destacando el contexto político favorable y los desafíos pendientes en materia de seguridad social y pensiones.

El movimiento magisterial actual en Sonora se beneficia de un entorno político más favorable en comparación con las protestas de 2015-2016.

Resumen

• El artículo compara las protestas de maestros en Sonora en 2015-2016 contra la reforma educativa de Enrique Peña Nieto con las movilizaciones actuales en 2025.
• Los maestros de 2015 se caracterizaron por su independencia de partidos políticos y sindicatos como la CNTE y el SNTE, aunque hubo presencia de miembros de estas organizaciones.

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• El movimiento actual es más masivo, con una mayor participación de jóvenes de clase media y mujeres en la dirección.
• A diferencia de 2015-2016, el contexto político actual es más favorable debido al gobierno de Andrés Manuel López Obrador y la presidencia de Claudia Sheinbaum, lo que reduce la represión.
• En 2015, los maestros sonorenses lograron impedir la aplicación de exámenes de desempeño a pesar de la represión policial.
• Durante el sexenio de Peña Nieto, 43 maestros fueron cesados en 2016 y 9 en Marzo de 2017, quienes recuperaron su plaza durante el gobierno de López Obrador.
• El autor señala que López Obrador no resolvió demandas como la abrogación de la ley del ISSSTE 2007 ni las pensiones en UMA y en manos de la banca privada.
• Santos Ramírez valora la propuesta de la Presidenta de realizar asambleas de docentes en cada escuela para recoger sus preocupaciones e iniciativas.
• Resolver los problemas de la escuela mexicana requerirá recursos económicos y profesionales de la educación con una visión clara.

Conclusión

• El autor destaca la necesidad de resolver los problemas pendientes en materia de seguridad social y pensiones para los maestros.
• Propone la realización de asambleas escolares para recoger las inquietudes de los docentes desde la base.
• Considera que la generación actual de maestros movilizados podría aportar los cuadros profesionales necesarios para mejorar la educación en México.