El arte como terapia

El texto del 16 de Marzo del 2025, escrito por Humberto Ríos Navarrete, explora el trabajo de la artista plástica Guadalupe Rosas Zambrano y su enfoque en el arte como terapia, especialmente para niños que han experimentado traumas o dificultades emocionales. El artículo destaca la importancia de integrar el arte terapia en la educación primaria en México, siguiendo el ejemplo de otros países como Alemania.

El arte terapia se presenta como una herramienta valiosa para el autoconocimiento y la transformación de emociones, especialmente en niños que han experimentado traumas.

Resumen

• Guadalupe Rosas Zambrano, artista plástica y comunicadora gráfica, utiliza el arte como terapia para ayudar a las personas a expresar y transformar sus emociones.
• Su trabajo se basa en la idea de que el arte puede ser un medio de autoconocimiento y sanación, especialmente para aquellos que tienen dificultades para expresar sus sentimientos verbalmente.

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• Rosas Zambrano ha trabajado con niños migrantes y otros que han experimentado traumas, utilizando el arte para ayudarles a procesar sus experiencias y mejorar su bienestar emocional.
• Su tesis, realizada junto con Antonio Ledesma en la UNAM, explora el uso de la educación artístico-plástica en la formación integral del niño.
• La artista destaca la importancia de integrar el arte terapia en las escuelas primarias en México, como ya se hace en otros países como Alemania.
• En Alemania, Rosas Zambrano participó en un taller para niños migrantes, donde el arte sirvió como mediador en la comunicación.
• El arte terapia se puede aplicar en diversos entornos, como escuelas, clínicas, hospitales y comunidades, para promover la regulación emocional, el autoconocimiento y la integración grupal.
• Rosas Zambrano ha impartido talleres de arte terapia a niños de entre 9 y 14 años, incluyendo niños migrantes y aquellos con problemas en casa, con resultados positivos.
• La artista utiliza diversos materiales y técnicas artísticas, como colores, texturas, música, escritura y danza, para facilitar la expresión emocional de los participantes.

Conclusión

• El artículo resalta la necesidad de reconocer y valorar el arte como una herramienta terapéutica efectiva, especialmente en un contexto de creciente preocupación por la salud mental.
• La experiencia de Guadalupe Rosas Zambrano demuestra el potencial del arte terapia para transformar vidas y promover el bienestar emocional de las personas, especialmente de los niños.
• Se enfatiza la importancia de integrar el arte terapia en los planes de estudio oficiales en México, para brindar a los niños la oportunidad de desarrollar sus habilidades emocionales y creativas.
• La labor de Guadalupe Rosas Zambrano es pionera en el campo del arte terapia y su trabajo continúa inspirando a otros a explorar el poder curativo del arte.