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El texto de Ana Lilia Herrera del 13 de Marzo de 2025 aborda la problemática del uso excesivo de pantallas en menores de edad y las consecuencias negativas que esto conlleva, así como las acciones que se están tomando para mitigar este problema.

El gobernador de Querétaro, Mauricio Kuri, prohibió el uso de celulares inteligentes en las escuelas públicas y privadas desde nivel básico hasta medio superior.

Resumen

• El texto denuncia el uso y abuso de pantallas en menores de edad, señalando los daños que esto puede causar en su desarrollo cognitivo, emocional y social.
• Se menciona el libro "La fábrica de cretinos digitales" de Michel Desmurget, que analiza las secuelas del uso temprano y continuado de medios tecnológicos.
• Se destaca la importancia de establecer límites claros para proteger a los niños de peligros como el ciberbullying, la trata y la pornografía infantil.
• Se aplaude la medida tomada por el gobernador de Querétaro, Mauricio Kuri, de prohibir el uso de celulares inteligentes en las escuelas.
• Se menciona que en los congresos local y federal se analiza una propuesta de reforma legal para regular el acceso de menores de edad a las redes sociales.
• Se resalta la importancia de crear espacios de convivencia, deporte y cultura para la infancia y la juventud.
• Se valora la labor del gobierno de Querétaro en la creación de entornos digitales seguros para proteger los derechos de los niños y adolescentes.
• Se celebra que la presidentA de la República mantenga vivo el SIPINNA nacional y haya nombrado a Lorena Villavicencio al frente de la Secretaría Ejecutiva.

Conclusión

• El artículo enfatiza la necesidad de abordar el problema del uso excesivo de pantallas en menores de edad como un problema de salud pública.
• Se destaca la importancia de que los gobiernos y la sociedad se preocupen por proteger a los niños y adolescentes de los peligros del mundo digital.
• Se subraya que invertir en la niñez y la adolescencia es una prioridad que trasciende los colores partidistas.
• Se anima a reconocer y adoptar las buenas ideas que surgen en las entidades federativas para mejorar la calidad de vida de los niños y adolescentes.