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Este texto de Horacio Marchand, publicado el 8 de noviembre de 2024, reflexiona sobre la paradoja de la inteligencia humana frente al auge de la inteligencia artificial. Marchand cuestiona la supuesta superioridad de la inteligencia humana a la luz de las acciones y decisiones de la especie, contrastándolas con los avances tecnológicos. El autor utiliza ejemplos históricos y sociales para ilustrar su argumento.

Resumen:

• Se presenta la paradoja entre la inteligencia artificial y la inteligencia humana, cuestionando la superioridad de esta última.
• Se introducen las "Leyes de la estupidez" de Carlo M. Cipolla, destacando la subestimación de la estupidez humana y su impacto negativo.
• Se plantea un ejercicio imaginario desde la perspectiva de extraterrestres observando las acciones destructivas de la humanidad: contaminación, guerras, consumo excesivo, violencia, etc.
• Se menciona el ejemplo de Donald Trump y su triunfo electoral a pesar de las advertencias de 233 médicos psiquiatras sobre su trastorno de personalidad.
• Se cita el caso de México como ejemplo de una dictadura de partido alcanzada paradójicamente a través de la vía democrática.
• Se hace referencia a estudios científicos (Rangel, Gorski, Wilson, 2011) que demuestran la falta de autoconocimiento y la tendencia a sobreestimar las propias capacidades.
• Se destaca la importancia del autoconocimiento y la salud mental como pilares fundamentales para el desarrollo humano.
• Se concluye que el mayor riesgo para el planeta es la propia especie humana, debido a su impulsividad, emocionalidad y falta de autoconocimiento.

Conclusión:

El texto de Horacio Marchand plantea una crítica contundente a la autopercepción de la inteligencia humana, argumentando que la atención debe centrarse en el estudio y cuidado de la psique humana, antes que en el desarrollo de la inteligencia artificial. La falta de autoconocimiento y la impulsividad son identificadas como los principales riesgos para la humanidad, enfatizando la necesidad de priorizar la salud mental y la educación en este ámbito.