Violencia, acoso escolar y menstruación digna

Este texto, escrito por Mexicanos Primero el 7 de noviembre de 2024, aborda la problemática de la violencia y el acoso escolar, haciendo especial énfasis en la violencia que sufren las niñas y adolescentes durante su periodo menstrual, un aspecto frecuentemente ignorado. El texto conecta este problema con la pobreza menstrual y la falta de infraestructura adecuada en las escuelas.

Resumen:

• El texto comienza recordando la proclamación por la UNESCO del Día Internacional contra la Violencia y el Acoso Escolar (primer jueves de noviembre). Se menciona que 1 de cada 3 niños, niñas y adolescentes sufren violencia escolar, incluyendo violencia física y sexual.
• Se destaca que la violencia y el acoso escolar vulneran los derechos de los niños, niñas y adolescentes, impactando su bienestar emocional y salud. A pesar de la existencia de investigaciones, propuestas y recursos, el problema persiste y se agrava con las tecnologías digitales.

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• Se introduce el problema de la violencia hacia las niñas y adolescentes durante su menstruación, incluyendo burlas, discriminación y maltrato, relacionado con una educación deficiente sobre la menstruación y las desigualdades de género.
• Se señala la falta de instalaciones sanitarias adecuadas en las escuelas como un factor agravante. Se menciona la necesidad de baños independientes, basureros adecuados, jabón, papel higiénico y toallas.
• Se aborda la pobreza menstrual, la falta de recursos para adquirir productos de higiene menstrual, y la falta de conocimiento básico sobre la menstruación.
• Se cita a la Organización de las Naciones Unidas (ONU), señalando el descuido en la gestión higiénica de la menstruación como un problema con efectos negativos en la igualdad de género y los derechos humanos, incluyendo el derecho a la educación y a la salud.
• Se concluye que la situación de las niñas y adolescentes que sufren violencia, acoso y pobreza menstrual durante su periodo debe considerarse en el Día Internacional contra la Violencia y el Acoso Escolar.

Conclusión:

El texto de Mexicanos Primero resalta la necesidad de abordar la violencia menstrual como una forma específica de violencia escolar, conectándola con la pobreza menstrual y la falta de infraestructura e información adecuada en las escuelas. Se enfatiza la importancia de considerar este problema en la lucha contra la violencia y el acoso escolar, promoviendo una menstruación digna como un derecho humano fundamental para las niñas y adolescentes.