Un éxito, el Programa de Alimentos Escolares

El siguiente resumen se basa en un texto de opinión escrito por Esthela Damián Peralta, actual Subsecretaria de Prevención de las Violencias en la Secretaría de Seguridad y Protección Ciudadana (SSPC), publicado el 7 de octubre de 2025. El texto relata su experiencia como coordinadora de campaña de Claudia Sheinbaum Pardo y su posterior gestión al frente del DIF en la Ciudad de México. Se enfoca principalmente en la implementación del programa de Alimentos Escolares Calientes.

El programa piloto de Alimentos Escolares Calientes se ha convertido en un éxito en la Ciudad de México e incluso a nivel internacional, repartiendo tres millones de frutas a la semana.

📝 Puntos clave

• Esthela Damián Peralta describe su rol en la campaña de Claudia Sheinbaum para la Jefatura de Gobierno, destacando la importancia de la planificación y la evaluación constante.
• Tras la victoria, Sheinbaum la invitó a dirigir el DIF en la Ciudad de México, encomendándole ambiciosas tareas.

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• Uno de los principales proyectos fue la implementación del programa de Alimentos Escolares Calientes, inicialmente con la distribución de fruta fresca.
• Una investigación reveló que seis de cada diez niños en edad escolar sufrían de obesidad o sobrepeso.
• Se coordinaron esfuerzos con la Secretaría de Educación Pública y el Instituto Nacional de Nutrición “Salvador Zubirán” para mejorar la alimentación de los niños.
• El programa se expandió para incluir alimentos más completos, involucrando a los padres en el proceso.

Lo malo y lo bueno 👎👍

¿Qué aspectos negativos se pueden identificar en el texto?

El texto carece de una autocrítica o mención de desafíos significativos durante la implementación del programa. Se presenta una visión idealizada del proceso, sin abordar posibles obstáculos, errores o áreas de mejora.

¿Qué aspectos positivos se pueden destacar del texto?

El texto resalta la importancia de la evidencia científica (la medición de peso y talla) para fundamentar las políticas públicas. Además, destaca la colaboración interinstitucional y la participación de la comunidad (padres de familia) en la solución de problemas sociales.