La educación mexicana en el filo de la crisis

El texto de la Columna Invitada del 19 de Enero del 2026, escrito por Karina Álvarez, aborda la profunda crisis educativa que atraviesa México, destacando la falta de evaluaciones confiables como el núcleo del problema y las graves consecuencias que esto acarrea para el futuro del país.

La eliminación del organismo autónomo Mejoredu y la falta de publicación de sus últimos resultados de evaluación han dejado a México sin una radiografía confiable del aprendizaje de sus estudiantes.

📝 Puntos clave

• México enfrenta una crisis educativa estructural.
• La eliminación de organismos de evaluación como Mejoredu ha mermado la capacidad de diagnóstico.

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• Los aprendizajes en México están por debajo de lo esperado, especialmente en matemáticas y ciencias.
• Se observa un declive en la matrícula, el desempeño y las tasas de escolaridad intergeneracional.
• La inversión en capacitación docente ha disminuido drásticamente.
• La crisis educativa impacta la competitividad, las brechas socioeconómicas y la preparación para el futuro.
• Se requiere un "salto cuántico" con recuperación de evaluaciones, inversión en docentes y priorización de lectura y matemáticas.

🤖 Análisis con IA

Dice IA en modo pesimista:

El texto pinta un panorama sombrío para México, donde la falta de mediciones objetivas y la desmantelación de sistemas de evaluación, como la eliminación de Mejoredu, impiden identificar y abordar eficazmente las deficiencias educativas. Las cifras presentadas, como el 80% de estudiantes de secundaria con deficiencias en áreas clave, son alarmantes y sugieren que las políticas actuales carecen de la evidencia necesaria para generar mejoras significativas, perpetuando así brechas socioeconómicas y limitando la movilidad intergeneracional. La drástica reducción en la inversión para la capacitación docente, con caídas superiores al 50% y casi el 77% en gasto por docente, agrava aún más la situación, comprometiendo la calidad de la enseñanza y la preparación de las futuras generaciones.

Dice IA en modo optimista:

A pesar de los desafíos, el texto también resalta la urgencia y la posibilidad de un cambio positivo. La clara identificación de la falta de evaluaciones confiables como el principal obstáculo es un paso crucial para la solución. La propuesta de un "salto cuántico" que incluye la recuperación de mecanismos de evaluación comparables, la inversión en formación docente basada en evidencia y la priorización de habilidades fundamentales como lectura y matemáticas, ofrece un camino claro hacia la mejora. La llamada a la transparencia y al acceso a datos educativos para fomentar la participación social y de investigadores abre la puerta a soluciones innovadoras y colaborativas, demostrando que México tiene la oportunidad de revertir esta tendencia y garantizar el derecho al aprendizaje para todos sus ciudadanos.