Centros de Educación y Cuidado Infantil del IMSS: atender en lugar de guardar

Este texto de Jorge Gavino, escrito el 16 de enero de 2025, resume la conferencia matutina de la presidenta Claudia Sheinbaum donde se anunció la construcción de 12 Centros de Educación y Cuidado Infantil (CECI) del IMSS en Ciudad Juárez, Chihuahua. El texto analiza el cambio de modelo de atención a la primera infancia, dejando atrás el sistema de guarderías subrogadas.

El nuevo programa del IMSS atenderá a niñas y niños de 43 días a 4 años.

Resumen:

• Se anunciaron 12 nuevos Centros de Educación y Cuidado Infantil (CECI) del IMSS en Ciudad Juárez, Chihuahua.
• El programa busca atender a la primera infancia (43 días a 4 años), reemplazando el modelo de guarderías subrogadas.

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• El nuevo modelo se centra en un enfoque de derechos humanos, priorizando la educación, el cuidado y la nutrición.
• Se plantea la operación de los CECI bajo tres modalidades: administración del IMSS, empresas privadas y colaboración entre el IMSS y el DIF.
• El programa busca beneficiar a las trabajadoras de la industria maquiladora y sus familias en el norte del país.
• El cierre de 123 guarderías subrogadas por el IMSS es parte de este cambio de modelo.
• La iniciativa se considera una política pública de atención a la niñez y un mensaje de apoyo a las mujeres trabajadoras de la maquila.
• El texto cita la frase de Ana María Matute: «A veces la infancia es más larga que la vida.» y la relaciona con la importancia de la atención temprana.
• La UNESCO se menciona como una organización que destaca la importancia del aprendizaje temprano de calidad.
• El director general del IMSS, maestro Zoé Robledo, fue quien dio a conocer la información.

Conclusión:

• El cambio de modelo de guarderías a CECI representa un cambio sustancial en la atención a la primera infancia en México.
• La iniciativa busca mejorar la calidad de vida de las familias trabajadoras, especialmente las mujeres en la industria maquiladora de la frontera norte.
• La inversión en educación y cuidado infantil en los primeros años de vida es crucial para el desarrollo integral del niño y la sociedad.
• El programa tiene implicaciones sociales y políticas significativas, más allá de la simple provisión de cuidado infantil.