Dos visiones de la LEEN

Este texto de Carlos Ornelas, publicado el 2 de Julio de 2025, analiza críticamente dos programas de reforma educativa en México: Escuelas al Cien durante el gobierno de Enrique Peña Nieto y La Escuela es Nuestra (LEEN) del gobierno de Andrés Manuel López Obrador (AMLO). El autor compara ambos programas, destacando sus fortalezas y debilidades, y argumenta que ambos han enfrentado problemas de corrupción, aunque con diferentes matices.

Un alumno de Carlos Ornelas argumentó que el neoliberalismo es ignominioso para la educación, pero el populismo es peor.

📝 Puntos clave

• El programa Escuelas al Cien de Peña Nieto buscaba mejorar la infraestructura escolar mediante la bursatilización de fondos, con cierto éxito en áreas urbanas.
• AMLO criticó Escuelas al Cien y lo reemplazó con La Escuela es Nuestra (LEEN), asignando fondos directamente a los Comités Escolares de Administración Participativa (CEAP), operados por los Servidores de la Nación.

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• Aunque LEEN incrementó los fondos e incluyó escuelas en zonas deprimidas, la falta de reglas de operación llevó a casos de corrupción y apropiación indebida de fondos.
• El autor señala que la corrupción existía en el Inifed durante el gobierno de Peña Nieto, pero con ciertos controles, mientras que en LEEN la corrupción beneficia políticamente a Morena.
• La UNAM reprogramó exámenes para aspirantes que tuvieron problemas de conexión a internet.
• México (excepto Nuevo León) dejará de participar en el Estudio Regional Comparativo y Explicativo de la Unesco, lo que dificultará la evaluación del progreso escolar.
• La Secretaría de Educación del Estado de Durango aplicará la Evaluación Estandarizada 2025 para conocer el nivel de aprendizaje de unos 250 mil alumnos.

Lo malo y lo bueno 👎👍

¿Cuál es el aspecto más negativo que se desprende del texto?

La persistencia de la corrupción en ambos programas educativos, tanto en el modelo neoliberal de Peña Nieto como en el populista de AMLO, sugiere que el problema no es solo el enfoque ideológico, sino la falta de mecanismos efectivos de control y transparencia. La corrupción en LEEN, además, parece tener un componente político al beneficiar a Morena, lo cual es preocupante.

¿Cuál es el aspecto más positivo que se desprende del texto?

El esfuerzo por mejorar la infraestructura educativa en México a través de ambos programas, Escuelas al Cien y LEEN, es un aspecto positivo. Ambos proyectos reconocen la necesidad de abordar las carencias en las escuelas, como la falta de techos, agua potable y mobiliario. Además, la iniciativa de la UNAM de reprogramar exámenes para aspirantes con problemas de conexión muestra un compromiso con la equidad y la inclusión. Finalmente, la decisión de Durango de aplicar la Evaluación Estandarizada 2025 indica un interés por medir el aprendizaje de los estudiantes, a pesar de la decisión nacional de no participar en el estudio de la Unesco.