Prohibir corridos

El texto de Sergio Sarmiento, publicado en Reforma el 21 de abril de 2025, aborda la controversia en torno a la prohibición de los narcocorridos en México, analizando los argumentos a favor y en contra de esta medida, así como sus implicaciones para la libertad de expresión.

La prohibición de los narcocorridos se ha extendido a 10 estados en México.

Resumen

• El autor critica la prohibición de los narcocorridos, argumentando que la censura es un acto de repudio a la inteligencia y una solución fácil para los políticos.
• Menciona el caso de Los Tigres del Norte, multados en Chihuahua en 2017 por interpretar corridos que supuestamente veneraban a narcotraficantes.
• Señala que 10 estados en México han prohibido la interpretación pública de narcocorridos, incluyendo Aguascalientes, Baja California, Chihuahua, Guanajuato, Estado de México, Michoacán, Nayarit, Jalisco, Querétaro y Quintana Roo.

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• Contrasta la postura de la presidenta Claudia Sheinbaum, quien se opone a las prohibiciones y aboga por la educación y la formación para que la sociedad rechace estos contenidos musicales.
• Recuerda ejemplos históricos de censura fallida, como el caso del Marqués de Sade, cuyas obras fueron prohibidas pero hoy se consideran clásicos de la literatura.
• Critica la hipocresía del expresidente López Obrador, quien usaba la frase "Prohibido prohibir" mientras implementaba prohibiciones y celebraba a Pancho Villa, a pesar de sus actos violentos.
• Concluye que la censura no puede acallar la realidad, pero sí viola la libertad de los artistas para expresarse y del público para escuchar lo que desee.
• Menciona el caso de Donald Trump, quien se niega a aceptar los fallos judiciales, como un ejemplo de gobernante autoritario que cree que sus decretos están por encima de la ley.

Conclusión

• El artículo defiende la libertad de expresión y critica la censura como una herramienta ineficaz y autoritaria.
• Argumenta que la prohibición de los narcocorridos no resolverá el problema de la inseguridad y solo limitará la libertad de los artistas y del público.
• El autor aboga por la educación y la formación como alternativas a la censura para abordar los contenidos musicales que se consideran problemáticos.