Trump: retrasar un siglo el reloj

El artículo de La Jornada, fechado el 21 de marzo de 2025, analiza la orden ejecutiva del presidente Donald Trump para desmantelar el Departamento de Educación de Estados Unidos, transfiriendo sus funciones a los estados. El texto establece un paralelismo con el Juicio de Scopes y advierte sobre el peligro de que los estados, controlados por el Partido Republicano, impongan legislaciones retrógradas basadas en el fundamentalismo religioso.

El desmantelamiento del Departamento de Educación por parte de Trump coincide con el centenario del Juicio de Scopes, un símbolo de la lucha contra el oscurantismo.

Resumen

• El presidente Donald Trump firma una orden ejecutiva para desmantelar el Departamento de Educación, transfiriendo sus funciones a las entidades federativas.
• Esta acción se compara con el Juicio de Scopes, un evento histórico que simboliza la lucha contra el oscurantismo y la defensa de la enseñanza científica.

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• Se advierte que la transferencia de poder a los estados permitirá a los Congresos estatales, controlados por el Partido Republicano, imponer legislaciones retrógradas basadas en el fundamentalismo religioso.
• Se mencionan ejemplos concretos de leyes estatales que restringen la enseñanza de temas como la identidad de género y la orientación sexual, y que promueven la inclusión de contenidos religiosos en los planes de estudio.
• El artículo critica la situación en Estados Unidos, contrastándola con la laicidad y la separación entre la Iglesia y el Estado en México.
• Se argumenta que el desmantelamiento del Departamento de Educación acelerará la ignorancia en Estados Unidos, perjudicando su competitividad y beneficiando a sus rivales.

Conclusión

• La orden ejecutiva de Trump representa un retroceso en la educación y un avance del fundamentalismo religioso en Estados Unidos.
• Esta medida podría tener consecuencias negativas para el futuro del país, afectando su capacidad para competir en el siglo XXI.
• El artículo subraya la importancia de la laicidad y la defensa de la educación científica como pilares fundamentales de una sociedad moderna y progresista.