Obsesión educativa

El texto de Mauro Jarquín Ramírez, fechado el 14 de Octubre de 2025, analiza la reciente ofensiva de sectores conservadores en México contra el "lenguaje inclusivo" en las escuelas, vinculándola con una tendencia global de "obsesión educativa reaccionaria" inspirada en Estados Unidos. El autor argumenta que esta campaña no se basa en una genuina preocupación por la calidad educativa, sino en una estrategia política para controlar los contenidos y prácticas en la educación, promoviendo una agenda ideológica pro-mercado.

Un diputado panista de Chihuahua, simpatizante de Javier Milei y Charles Kirk, se opone al "lenguaje inclusivo" en las escuelas.

📝 Puntos clave

• Un diputado panista de Chihuahua busca reavivar la controversia sobre el "lenguaje inclusivo" en las escuelas, argumentando que "destroza la educación".
• Esta acción se interpreta como una estrategia de "lawfare" para controlar la educación, similar a intentos anteriores de censurar libros de texto.

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• El autor vincula esta iniciativa con una "obsesión educativa" de fuerzas conservadoras, inspirada en tendencias similares en Estados Unidos.
• En Estados Unidos, esta "obsesión" se manifiesta en la censura de libros, la oposición a la "teoría crítica de la raza" y la promoción de alternativas educativas conservadoras.
• El autor critica la idea de una educación "neutral", argumentando que toda educación está inherentemente ligada a ideologías.
• Esta tendencia se extiende a nivel regional, influenciada por figuras como María Corina Machado y Johannes Kaiser, y redes globales como Atlas Network.
• En México, la derecha "nacional" adopta un discurso educativo "trumpista", buscando boicotear materiales educativos y controlar el trabajo docente.
• A pesar de estos esfuerzos, el autor destaca la capacidad organizativa del magisterio y el compromiso de los docentes con la justicia social.

Lo malo y lo bueno 👎👍

¿Cuál es el aspecto más preocupante del texto?

La creciente influencia de la "obsesión educativa reaccionaria" en México, que amenaza con censurar contenidos educativos y controlar el trabajo docente, limitando la libertad académica y la diversidad de perspectivas en las escuelas.

¿Qué aspecto positivo se destaca en el texto?

La resistencia y el compromiso del magisterio mexicano, que a pesar de las presiones y la censura, continúa trabajando por una educación para la justicia social, demostrando una gran capacidad organizativa y un profundo conocimiento de las necesidades de sus comunidades.