Rank Columnas | Mail o Telegram

El texto de Juan Carlos Gómez Aranda, escrito el 1 de enero de 2025, analiza la situación de México al inicio de un nuevo año, considerando el contexto histórico, político y social del país, y presentando ejemplos concretos de desafíos y oportunidades. Se destaca la importancia de la acción y la reflexión para construir un futuro mejor.

Resumen

• El texto establece una analogía entre el tiempo cíclico de los ancestros y el inicio de 2025 en México, viendo este año como una oportunidad para el cambio y la transformación.
• Se conmemora el 31 aniversario del levantamiento del Ejército Zapatista de Liberación Nacional (EZLN), recordando su impacto en la lucha por los derechos indígenas.
• Se destaca el liderazgo de la presidenta Claudia Sheinbaum y su compromiso con el desarrollo y la transformación del país.
• Se analizan los desafíos que enfrenta México, incluyendo la inseguridad (ejemplificado por los sucesos de Culiacán), las amenazas externas de Donald Trump (incluyendo la posibilidad de una "Operación Aurora" y la designación de grupos criminales mexicanos como terroristas), y los efectos del cambio climático, particularmente la sequía en Sinaloa.

Un dato importante es la amenaza de intervenciones estadunidenses en México bajo el gobierno de Donald Trump, disfrazada de lucha contra el narcotráfico.

• Se presenta a Chiapas como un ejemplo de resistencia y transformación, destacando el trabajo del gobernador Eduardo Ramírez en materia de seguridad, justicia y alfabetización. Se mencionan logros como la detención de presuntos delincuentes, la liberación de carreteras controladas por grupos delictivos y el descubrimiento de fosas clandestinas.

Conclusión

• El texto concluye que 2025 representa una oportunidad para México de superar sus desafíos y construir un futuro mejor.
• Se enfatiza la necesidad de la acción y la reflexión para aprovechar las oportunidades y dejar una huella positiva en la historia.
• Se utiliza la metáfora del tiempo cíclico para resaltar la importancia de aprender del pasado para construir el futuro.