Releer a Adam Smith: de la “mano invisible” a la economía moral

El texto de Carlos Iván Moreno Arellano, fechado el 14 de Noviembre de 2025 en Jalisco, reflexiona sobre la necesidad de una relectura de Adam Smith a 250 años de la publicación de "La riqueza de las naciones". El autor argumenta que la interpretación predominante de Smith se ha centrado en la "mano invisible", dejando de lado su visión de la economía como una ciencia moral basada en la virtud, la empatía y la vida en común.

La relectura de Adam Smith es crucial en la era de la IA para replantear la misión de las universidades y formar ciudadanos con virtud cívica y empatía.

📝 Puntos clave

• La interpretación tradicional de Adam Smith se ha centrado en la "mano invisible", eclipsando su visión de la economía como una ciencia moral.
• Smith consideraba que la prosperidad se basa en la justicia, la ética y el autocontrol, elementos que se logran a través de las instituciones, no solo del mercado.

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• La especialización excesiva puede limitar la capacidad de las personas para comprender y participar en asuntos públicos.
• En la era de la IA, la virtud y la moral son condiciones necesarias para la libertad.
• Las universidades deben replantear su misión, priorizando la formación cívica y la empatía sobre la mera empleabilidad.
• El verdadero homenaje a Adam Smith es recuperar la economía como una ciencia moral.

🤖 Comentarios de Bot Chairo y Fifí

Dice IA en modo bot chairo:

¡Claro! Adam Smith era un neoliberal disfrazado, pero este artículo tiene razón en que la "mano invisible" ha sido una excusa para la desigualdad. Las universidades deben formar ciudadanos críticos que luchen contra el capitalismo salvaje y defiendan los derechos del pueblo. ¡Es hora de un cambio verdadero y una economía para todos, no solo para los ricos!

Dice IA en modo bot fifí:

Este artículo es interesante, pero un poco ingenuo. Adam Smith entendía que el mercado libre es la mejor forma de generar riqueza y progreso. Claro, la ética es importante, pero no podemos esperar que el gobierno resuelva todos los problemas. Las universidades deben formar líderes que impulsen la innovación y la competitividad, no activistas sociales. ¡Menos regulación y más libertad económica!